Martina Wolf
Ergotherapeutin, Lehrqualifikation Bobath und S. I., Trainerin Entwicklungspsychologische Beratung, Buchautorin
Kurzbeschreibung / Vita
Publikationen:
Und dann habe ich Anhaltspunkte für eine Kindeswohlgefährdung einfach ausgeblendet und gehofft, dass es nicht ganz so schlimm kommen wird Frühförderfachkräfte im Dilemma zwischen Verantwortung und Überforderung
Frühförderung interdisziplinär, 40. Jg., 2-2021, Ernst Reinhardt Verlag
Gemeinsame Sache Zusammenarbeit mit den Eltern
praxis ergotherapie 1-2022 Verlag modernes Lernen
Der Schneebesen und seine ungeahnten Möglichkeiten Kinder spielerisch fördern Et Reha 60. Jg.,11- 2021
Komm spiel mit mir! Die Bedeutung des Spiels in der kindlichen Entwicklung von 0 - 6 Jahren, In: Physiotherapie in der Pädiatrie, Georg-Thieme-Verlag, Stuttgart 2005/2010.
Spiel Und Du solltest die Verkäuferin sein, In: Ergotherapie im Arbeitsfeld Pädiatrie, Georg-Thieme-Verlag, Stuttgart 2006.
Handlungsorientiertes Vorgehen im Befund, In: Fiduz, Publikation der Arbeitstelle Frühförderung Bayern, Nr. 4, München 1999.
Die Hand, In: Fiduz, Publikation der Arbeitsstelle Frühförderung Bayern, Nr. 13, München 2004.
Do it yourself Spielmaterial mit Mehrwert ergopraxis; Ausgabe 04, 2020
Ständige Erkundungstouren Kindliche Spielentwicklung ergopraxis; Ausgabe 07/08, 2015
Kindeswohl in Gefahr? Gedanken zu einer komplexen Fragestellung im Arbeitsfeld Pädiatrie, praxis ergotherapie Heft Nr. 2/2019
Gemeinsame Sache Zusammenarbeit mit Eltern, praxis ergotherapie, Heft Nr. 1/2022
Der Schneebesen und seine ungeahnten Möglichkeiten, ERGOTHERAPIE UND REHABILITATION 2021 Ausgabe 11
Interkulturelle Begegnungen in der Pädiatrie Neugierig sein verbindet ergopraxis 2017 Ausgabe 2
Und dann habe ich Anhaltspunkte für eine Kindeswohlgefährdung einfach ausgeblendet und gehofft, dass es nicht ganz so schlimm kommen wird. Frühförderfachkräfte im Dilemma zwischen Verantwortung und Überforderung Frühförderung interdisziplinär 2/2021
Aus der Praxis: Hab ich selbst gemacht! Spiel- und Lernmaterialien in der Frühförderung, Frühförderung interdisziplinär 2/2020