…das Spiel als verbindendes Element im Frühförderteam

Inhalt dieser Weiterbildung

Das Verbindende aller Berufsgruppen, die mit Therapie und Förderung von Kindern im Rahmen von Frühförderung betraut sind, ist das Spiel des Kindes verbunden mit seinem Interesse an kreativen Gestaltungsmöglichkeiten. Aber auch wenn das an die Kinder gerichtete Angebot immer attraktiv genug sein muss, um sie zur aktiven Mitarbeit zu motivieren, ist das Spiel in seiner Bedeutung für die Entfaltung des kindlichen Entwicklungspotential oft nicht ausreichend gewürdigt. Besonders wenn es darum die Welt der vorgefertigten Therapie- und Fördermaterialien zu verlassen. Vielleicht weil es für lustvolles Hantieren mit Knöpfen oder dem Herstellen einer Kugelbahn aus Papprollen keinen Beipackzettel gibt, der den Erwerb bestimmter Lerninhalte garantiert, wie dies bei Lernspielen und Arbeitsblätter der Fall ist. Und doch haben genau solche Aktivitäten, in der Altersspanne von 0-6 Jahren eine entscheidende Bedeutung und sind Ausgangspunkt für wichtige Lernprozesse.

An diesem sehr praxisorientierten Tag soll es darum gehen sich intensiv mit kindgerechten, kreativen Angeboten auseinander zu setzen und im interdisziplinären Austausch Variationen zu entdecken, mit der die einzelnen Angebote so angereichert werden können, dass sie trotzdem auf spezifische Entwicklungsziele fokussieren.

Inhalte der Fortbildung

• kurze theoretische Einführung zu Spiel, Entwicklung und Lernen
• ausbaufähige Lerninhalte im Tun des Kindes erkennen
• Austausch im Team über Lieblingsspiele und deren Einsatzmöglichkeiten ind Therapie und Förderung
• Spiel in der eigenen Arbeit darstellen und Eltern kompetent machen
• Spielmaterial mit und für Kinder herstellen

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