Mehrsprachigkeit – Diagnostik, Therapie und Elternberatung

Gebühr ab:

Auf Anfrage

Zielgruppe:

Logopäden, Sprachheilpädagogen, Sprachheiltherapeuten, Sprachtherapeuten, Sprecherzieher, Sprachheillehrer, Atem-, Sprech- und Stimmlehrer, Patholinguisten

Inhalt dieser Weiterbildung

Im Seminar erfährst du den aktuellen Forschungsstand auf dem Themengebiet der Mehrsprachigkeit. Du lernst die wichtigsten aktuellen Verfahren, die bisher für mehrsprachige Kinder konzipiert wurden, sowie den Therapieansatz von Claudia Jenny (2008) kennen. Durch Fall- und Videobeispiele gewinnst du insgesamt mehr Sicherheit in der Praxis der Diagnostik, Therapie und Elternberatung bei mehrsprachigen Kindern. Im Seminar lernst du einige praktische Hilfsmittel kennen, die eine differenzial-diagnostische Abgrenzung bei Migrantenkindern ermöglichen. Die zweisprachigen Anamnesebögen von Jedik (2006), die in zehn verschiedenen Sprachen vorliegen, erleichtern die Anamneseerhebung bei mehrsprachigen Familien. Kontrastive Sprachvergleiche mit Beispielen für russisch, polnisch, griechisch, spanisch, türkisch und arabisch sprechende Kinder verdeutlichen erwerbsbedingte Auffälligkeiten dieser Migrantengruppen in der deutschen Sprache im Zuge des Zweitspracherwerbs.

Für die Differenzialdiagnostik stellt dir die Referentin ein von ihr ausgearbeitetes Screening der Erstsprachfähigkeit bei Migrantenkindern – SCREEMIK 2 (Russisch-Deutsch, Türkisch-Deutsch) – näher vor, das deutschsprachigen Fachpersonen ohne Kenntnisse der Erstsprache des Kindes und ohne Übersetzer eine Einschätzung des sprachlichen Entwicklungsstands des mehrsprachigen Kindes (russisch-deutsch, türkisch-deutsch) ermöglicht. Du lernst weitere Instrumentarien wie z. B. WIELAU-T, SFD, CITO, etc. mit ihren Vorteilen und Einschränkungen kennen. Neben allgemeinen Hinweisen zum therapeutischen Umgang mit zweisprachigen Kindern erlebst du einige wichtige Aspekte der Elternberatung an Fallbeispielen. Des Weiteren werden Videos zur Verdeutlichung der Seminarinhalte eingesetzt.

  • Theoretische Grundlagen (mehrsprachige Erziehung, etc.)
  • Logopädische Anamnese bei mehrsprachigen Kindern
  • Differenzialdiagnostische Abgrenzung bei mehrsprachigen Kindern (SCREEMIK 2/weitere Instrumentarien WIELAU-T, SFD, CITO, etc./kontrastive Sprachvergleiche)
  • Sprachtherapie bei mehrsprachigen Kindern – Therapiekonzept von Jenny, 2008
  • Elternberatung bei mehrsprachigen Kindern (Förderung der Sprachtrennung, etc.)

Fördermöglichkeiten

Für zahlreiche unserer Seminare stehen dir viele Fördermöglichkeiten zur Verfügung. Dazu gehören:

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04129 Leipzig

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