Metakognitives Training für Zwangsstörung

Inhalt dieser Weiterbildung

Metakognition kann grob als Denken über das Denken übersetzt werden und beinhaltet die Fähigkeit, die eigenen kognitiven Prozesse zu reflektieren.

Das Metakognitive Training für Zwangsstörung (Z-MKT) ist ein Behandlungsansatz, der zum Ziel hat, den Patienten mit einer Zwangsstörung einen bewussten Zugang zu den zumeist unbewusst vorhandenen, kognitiven Verzerrungen zu ermöglichen. Hierzu werden den teilnehmenden Patienten im Rahmen von acht Trainingseinheiten (Modulen) kognitive Fehler in unterhaltsamer Form vor Augen geführt, die einzeln oder in der Gesamtheit die Entwicklung von Zwangssymptomen begünstigen. Zu den problematischen Denkstilen, die in der Literatur als mögliche Entstehungsmechanismen von Zwängen diskutiert werden, gehören Perfektionismus (Modul 2), reduzierte Unsicherheitstoleranz (Modul 3), magisches Denken (Modul 4), Gedankenkontrolle (Modul 5), überschätzen von Gefahren (Modul 6), übertriebenes Verantwortungsgefühle (Modul 7), verzerrte Aufmerksamkeit und verzerrte kognitive Netzwerke (Modul 8). Zudem werden die Themen Selbstwert, Depressionen, Grübeln sowie Stigmatisierung behandelt.

Die Behandlungsmodule werden im Rahmen einer Gruppenintervention durchgeführt. Die Fortbildung richtet sich an dich als Mitarbeiter in psychiatrischen Arbeitsfeldern, die insbesondere mit der Behandlung von Zwangsstörungen vertraut sind.

Ziele

Ziel der Fortbildung ist es, dich zur eigenständigen Durchführung des Trainings zu befähigen. Hierzu werden Anregungen gegeben, wie die Anwendung des Z-MKT an die jeweiligen Bedingungen der einzelnen Einrichtungen bzw. an die jeweilige Patientengruppe angepasst werden kann.

Inhalte

Es wird ein Überblick über den aktuellen Forschungsstand zu metakognitiven Auffälligkeiten bei Patienten mit einer Zwangsstörung gegeben.

Der Ansatz des Trainings sowie die einzelnen Module werden ausführlich vorgestellt und erläutert. Die Vermittlung der Durchführung bildet den Schwerpunkt des Workshops und erfolgt durch Beispiele sowie durch praktische Übungen. Zusätzlich wird auf erste Wirksamkeitsbefunde eingegangen.