Therapie und Förderung von (noch) nicht sprechenden Kindern

Inhalt dieser Weiterbildung

Immer mehr Kinder, die in die Praxis oder Frühförderung kommen, zeigen deutliche Auffälligkeiten in ihrer Kommunikations- und Sprachentwicklung. Viele Kinder verfügen noch über keine oder kaum verbale Sprache und sind schwer zugänglich für wechselseitige Kommunikation und Interaktion.

In dieser Tagesfortbildung werden erste Schritte und Ansätze vermittelt, um mit den Kindern in Kontakt zu kommen, sprachliche Neugier und Nachahmung anzuregen und damit die intentionale Kommunikation und Sprachentwicklung in Gang zu bringen. Sie erhalten einen Überblick über wichtige Vorläuferfähigkeiten und Meilensteine in der frühen Sprachentwicklung und lernen anhand von Fall- und Videobeispielen den Sprachentwicklungsstand einzuschätzen und erste Interventionsschritte zu planen. Eine wichtige Rolle spielen dabei die unterstützte Kommunikation mit Gebärden und Bildsymbolen und ein interaktionsorientiertes Vorgehen, das auf die individuellen Interessen des Kindes eingeht.

In der Fortbildung sollen sie alltagspraktische Ideen mit nach Hause nehmen, die sich schnell und leicht umsetzen lassen und die sie auch für die Beratung der Eltern nutzen können.